Методическое объединение учителей – предметников является структурным подразделением методической службы школы. Методическое объединение учителей предметников объединяет учителей, преподающих один и тот же предмет (дисциплины одной образовательной области) или предметы в одной ступени обучения, или классных руководителей параллели.
Работа методического объединения учителей-предметников строится в соответствии с программой развития школы, решениями педагогического совета, планом работы, утвержденным методическим советом.
Методическое объединение учителей
Основные задачи и функции
Главные задачи органа управления
- Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;
- Выбор школьного компонента;
- Отбор содержания и составление учебных программ по предмету с учетом вариативности и разноуровневости;
- Анализ авторских программ и методик;
- Утверждение аттестационного материала для итогового контроля в переводных классах;
- Ознакомление с анализом состояния преподавания предмета по итогам внутришкольного контроля;
- Работа с обучающимися по соблюдению норм и правил техники безопасности в процессе обучения; разработка соответствующих инструкций охраны здоровья;
- Взаимопосещение уроков по определенной тематике с последующим самоанализом и анализом достигнутых результатов;
- Организация открытых уроков с целью ознакомления с методическими разработками;
- Изучение передового педагогического опыта; экспериментальная работа по предмету;
- Выработка единых требований к оценке результатов освоения программы на основе разработанных образовательных стандартов по предмету;
- Разработка системы промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;
- Анализ методов преподавания предмета;
- Отчеты о профессиональном самообразовании учителей, работы на курсах повышения квалификации, творческих командировках;
- Организация и проведение предметных недель (декад и т.п.), предметных олимпиад, конкурсов, смотров, научных конференций;
- Укрепление материальной базы и приведение средств обучения, в том числе учебно-наглядных пособий по предмету в соответствие с современными требованиями к учебному кабинету, к оснащению урока.
Орган управления осуществляет следующие функции
- Работа методического объединения организуется на основе планирования, отражающего план работы школы, рекомендации городского методического кабинета, методическую тему, принятую к разработке педагогическим коллективом, учитывающим индивидуальные планы профессионального самообразования учителей.
- Методическое объединение учителей – предметников часть своей работы осуществляет на заседаниях, где анализируются или принимаются к сведению решения задач, изложенных во втором разделе.
- Методическое объединение учителей – предметников организовывает семинарские занятия, проводит цикл открытых уроков по определенной методическим советом теме, проводит первоначальную экспертизу изменений, вносимых преподавателями в учебные программы, планирует оказание конкретной методической помощи учителям - предметникам.
- Методическое объединение учителей – предметников определяет систему внеклассной работы по предмету, ее ориентацию, идеи, организует разработку методических рекомендаций для обучающихся и их родителей (законных представителей) в целях наилучшего усвоения знаний, повышения культуры учебного труда, соблюдения режима труда и отдыха.
- Методическое объединение учителей – предметников обеспечивает преемственность в преподавании учебных дисциплин, между учебной и внеклассной работой по предмету.
- Методическое объединение учителей – предметников анализирует состояние учебных кабинетов, планирует их развитие.
Содержание работы органа управления
- В своей работе методические объединения учителей – предметников подчинены педагогическому совету, методическому совету школы, руководителю школы. Работа строится на основании плана работы методического объединения учителей – предметников, принятого на заседании методического объединения учителей – предметников и утвержденного методическим советом школы.
- Руководитель методического объединения учителей – предметников назначается и снимается приказом руководителя школы
- Руководитель методического объединения учителей – предметников обязан:
- организовывать оказание методической помощи молодым учителям,
- организовывать и систематически проводить заседания методического объединения учителей – предметников,
- отслеживать качество обученности в рамках стандарта,
- составлять план работы методического объединения учителей – предметников, и контролировать его выполнение,
- обобщать опыт работы, отчитываться о проделанной работе на методическом совете или педагогическом совете,
- координировать составление календарно-тематических и поурочных учебных планов, контролировать их выполнение,
- организовывать творческие отчеты, открытые уроки, методические дни, недели, декады, организовывать участие методического объединения в работе педсовета, методических семинарах в школе, селе.
Состав органа управления
Первая категория, учитель
Алгебра, Геометрия, Информатика и ИКТ, История России. Всеобщая история, Математика, Разговоры о важном, Технология, Химия
Учитель
Изобразительное искусство, Литературное чтение, Математика, Музыка, Окружающий мир, Основы религиозных культур и светской этики, Разговоры о важном, Родной язык (русский), Русский язык, Технология
учитель
Литература, Основы духовно-нравственной культуры народов России, Разговоры о важном, Родная литература (русская), Родной язык (русский), Русский язык
первая категория, учитель
География, Иностранный язык (английский), История России. Всеобщая история, Обществознание, Разговоры о важном
Первая категория, учитель
Биология, География, Изобразительное искусство, Разговоры о важном, Технология, Физическая культура
Первая категория, советник директора по УВР, учитель
Алгебра, Геометрия, Литература, Математика, Музыка, Разговоры о важном, Родной язык (русский), Русский язык, Физика
Директор
Учитель начальных классов
Литературное чтение, Математика, Разговоры о важном, Родной язык (русский), Русский язык
Заместитель директора по УВР
